如何形成自己的解题思路和方法?中学物理解题思路本质探讨!

很长一段时间以来,困扰中学生物理学习的一个重要的问题就是,面对一个问题,完全没有任何的思路和方法!你有没有碰到过,这道题目所有的汉字你都认识,看完就是不知道它说的是什么意思?有没有碰到过基础知识明明已经很雄厚了,但是就是面对题目不知道如何去用?有没有见过这样的题目,老师一讲你马上就会,但是让你自己做你还是不会的尴尬?如果你遇到过这些情况,那就说明你学习的思路和方法并没有完全的通顺!今天我就来说一下,解题思路是如何形成的!希望能帮助到你!

1、鲁迅说,这世上本没有路,走的人多了,也就有了路!

我们先从高德地图的导航指路开始聊起。

我们都用过地图导航,百度地图,高德地图,也见过地图刚开始兴起时候满大街的扫图车,车顶上恰四个摄像头,一路走一路记录!这是在城市大路上,或者在乡村干道上。问题来了,如果是林荫小道呢?如果是山间小路呢?比如那种一个人同行的华容道之类的!比如下图这种,这算不算路?

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还有这种

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理论上,有人走的路就都是路吧,但是这种路,你不可能用车去实地拍一下呀,怎么办?让我们再次回忆鲁迅的名言:

世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。

高德地图产品经理一拍大腿,鲁迅先生说的对啊,有人走的地方那肯定就是路啊,没路也被走成了路,我何必要自己辛辛苦苦钻小路去测量,直接收集用户行动轨迹不就自动把路探测出来了么,人又不会飞,难不成有人走的地方还不是路?于是高德地图多了项功能,就是根据采集到的用户数据自动识别新道路。

原理简单的说是这样的,如果有人开着高德地图软件在高德后台数据库里显示空白的地方行走,那系统就会自动把这个人移动的路线标注为疑似道路,然后根据这个人前后一段时间的行动速度判断其到底是行人还是拥有自行车或者汽车等载具,最后定出道路等级。
有了这条疑似道路后,如果周围有人使用高德地图导航,那高德地图就会试探性的把这条刚出现在后台数据库的新路推荐给一些人,比如十个二十个。
如果这些人里面有人按照疑似道路的轨迹走过去了,那系统就会认定这是条真实路线,会推荐给更多的高德用户,然后根据更多用户的数据反馈来完善这条路的资料,比如通过速度,消耗时间等。
原理很简单,如果这不是路,那些用户是怎么过去的?当然有些路他不是大道,他就是野路,少有人走的路!但是可以通行!
图片
你发现了什么没有?让我们再次复习一下鲁迅的名言:世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。牢牢记住这句话!

2、大脑的记忆原理,临时记忆与永久存储记忆的形成

牢牢记着刚才我们在第一部分,阐述的原理,高德地图中路的形成过程,走的人多了他就成了路!先尝试推荐然后形成真的道路!人类大脑的记忆与此类似!
大脑额叶前部有着与记忆有关的广泛的联络纤维,信息在脑内储存和提取的过程便形成记忆,记忆一般分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆,瞬时记忆是大脑对事物的瞬时映像,有效时间不超过2秒,所有的内容记忆并不构成真正的记忆。瞬时记忆的信息大部分会迅速消失,只有得到注意和复习的小部分信息才转入短时记忆中,短时记忆时间也短,不超过1分钟,如记电话号码。短时记忆时,信息经过反复的学习、系统化在脑内储存,从而进入长记忆,可持续数分钟、数天、甚至终生。
过程很简略,可能不太好消化,我们就再细化一下!看看大脑是如何处理信息的,如何让有的信息终生难忘,有的信息转头就忘!
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我们先看记忆是什么。记忆和海马体有关,假如把大脑比作一个存储器“记”就相当于是存储信息“忆”就相当于是提取信息。但是心理学研究发现,记忆的过程不是这么简单,记忆除了存储和提取之外,还有一个重要的步骤叫做编码

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我们可以想象这样一个流程信息通过前额叶进来,前额叶掌管着工作记忆区,负责告诉海马体应该存储什么,应该忘记什么。有时候前额叶会忘记自己的任务,本来是该海马存储的,也就存储不进来了。这时候你需要集中精力把信息反复阅读几遍,才能强迫前额叶把海马需要的信息传递过去。大脑海马体负责对信息进行编码,将信息在大脑里留存下来,变为长期记忆

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看出来什么没有?这个过程和高德地图形成路的过程是不是一模一样,所以,抱怨记不住东西,真的没必要,毕竟,重复是最好的记忆方式,如果重复的多了,也就有了记忆!

3、物理解题思路的形成,如何从无从下手到思路开阔!

从真实的道路,到大脑的记忆之路,再到解题思路,道理是相通的!

物理试题的考查,大致分为三个层次,基础知识的考查,以难度计算就是北京卷的前面两道计算题难度,注重考查基础知识的掌握情况!这个层次就类似高德地图中的城市主干道,双向四车道的那种大路,如果你这个道路都没有走通,那就是自身找原因了,为什么呢?他不难走啊,平坦宽阔,各种指示牌都很健全,结果你还不认识路,那咋办呢?多走几次呗!

如何形成自己的解题思路和方法?中学物理解题思路本质探讨! 如何形成自己的解题思路和方法?中学物理解题思路本质探讨!

再进一步,就是对于基础知识的综合运用,也就是要形成一定的能力,知识的运用的能力!要想这道题目有思路,必须要对所有的基础知识掌握的很牢固,很扎实!到这个层次就不是主干道了,属于乡村小路,虽然比较窄,但是还是可以开车通行,无非就是路比较偏,知道的人比较少,但是努努力,复习范围广泛一点,多应用几次还是没问题的!

如何形成自己的解题思路和方法?中学物理解题思路本质探讨!

最后一个层次就是不但要基础知识掌握的很牢固,你还要有一定的思维方法,理解常见的物理学思想和常用的方法才可以攻克!这就是高德地图中的山间小路了,平常罕有人知,掩盖在树木之间,不到跟前你根本看不到路,你看到的都是障碍物,同时还得具备良好的身体条件,因为它不能开车通行,只能一步一步去步行!有的人怕苦怕累,所以,能到这一个层次的人都很厉害了!

如何形成自己的解题思路和方法?中学物理解题思路本质探讨!

总结一下,如何才能形成顺畅的解题思路:首先你要把基础知识都学会,相当于你先学会在大马路上撒欢!然后基础知识运用的熟练了,尝试着再向外围扩展,慢慢摸索哪些非主干道部分的道路,等周围主干道和非主干的路都走熟悉了,再去周边的大山之中,探索大自然的奥秘!一步一步的走到山顶,欣赏大自然的美丽风光!千万不要想着一步到位,一头扎进大森林,那样就会迷失方向,找不到出路!

4、学的慢忘得快的原因是什么?如何才能克服!

现在你明白了解题思路是如何形成的,也知道自己要开始努力学习了,但是有些同学就很纠结一个问题,那就是一个困扰很多人的大难题:学的时候费劲巴拉的学会了,结果没过几天他就忘掉了,忘得一点都不剩!这就尴尬了!

这种情况的出现大致有两方面的原因:

第一种情况就是,学会了,但是没有及时巩固,就像在第二部分说的那样,没有形成长久记忆,只是临时记忆,没过几天大脑自动忘记!

第二种情况就是,学习态度不端正,学的时候是被迫的,是痛苦的学习,没有带来愉悦感!而大脑是有一个自我保护机制的!

大脑的自我保护即有积极的作用,也会给我们带来麻烦:当我们遭受伤害的时候,大脑为了保护我们,会直接短路,作用于我们身体的表现就是晕厥。当我们遭遇难以承受的精神痛苦的时候,大脑为了保护我们,而帮助我们隐藏了记忆,外在的表现就是失忆。所以,当你学习比较痛苦的时候,大脑是倾向于认为这个东西对你是不重要的,需要忘记的!要不然你活着也太痛苦了,所以他就自动的将这些引起你痛苦的东西当做垃圾扔掉了,于是他好心的给你办了坏事!怎么办,改变对于学习的看法,端正学习态度,要不然你就等着这个基因本能折腾吧,越痛苦越记不住,越记不住越痛苦,你和大脑相爱相杀永不妥协!
如何形成自己的解题思路和方法?中学物理解题思路本质探讨!
最后再强调一下,回忆一下鲁迅名言:这个世界上本没有路,走的人多了也便有了路!
你的知识,你的思路,你的方法,就如上面这个路网一样,你走的越多,扩展的范围越大,网越密!相互之间更能形成方便的通达方式!表现在学习上就是,越用越熟练,方法越来越多,到最后看到题目,不假思索就知道怎么做,这就是融会贯通的状态了!希望每一个看到本文的你,都能到达融会贯通的至高境界!通达自己的人生顶峰!
2023年6月28日
本文由创意物理孟付良老师独家原创,再写作过程中参考了百家号:集英万事屋的文章 微信公众号 远方青木的文章,在此表示感谢!文中图片引用自互联网,无法找到出处。在此表示感谢,如果您认为侵犯了您的权益,请提供证明,我好删除!写作本文的目的是为了教育教学研究!首发网站 创意物理 www.chuangyiwuli.com 授权发表 五三文库 www.53wenku.com 搜狐号 头条号 。其他媒体转载请保留此说明,否则视为侵权!

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