进入青春期,好多家长就该头疼了,孩子看上去啥都不关心,大大咧咧的,作业拖拉,学习拖延,就没有一项是他积极努力争取去做的!让人头疼!
其实这是一个普遍的现象。

孩子让你不操心是不可能的,好像会要了你的命。打从你当上爸妈的那一刻, 每天基本上过的都是提心吊胆的生活。
你所有的目标都具象化了,赚钱有了目的,活着有了方向,喜怒哀乐的体验边界被拓宽了。你知道的,因为孩子的到来,你的人生被赋予了更多的意义。
人生本就没有意义这一说,一切不过都是个人赋予的。你想自己的人生是丰富多彩的,就会去编织。如果你不想,你也不需要这么做。没有谁规定一个人的人生不能寡淡且无聊的。
但你要注意,你的意义都只是你自己的,什么生命的延续,什么基因的自我复制,什么人生后半场的延续,什么晚年的幸福…….不是孩子的。
你是你,孩子是孩子。所以打从一开始,你就得明白这个主体关系,而不是把自己那套人生所谓的意义生搬硬套,然后使劲拿条小鞭子在后面抽,给我背上!给我背上!
孩子只要不是主观意愿想去做这件事,基本上不是前面崩,后面也会崩。所以你让孩子去骑行,他不想去就算了,你让他早点睡觉,不想睡觉就算了。
他就是不想按照你安排的过一生,这不是他的意义,咱们就算了。
很多人不一定老是觉得自己正确,但是总会在教育孩子的那一刻,感受到自己无比的正确。
这又何尝不是另外一种暴力呢,企图用强制的手段,让孩子臣服。
你一定是在想不对呀,但是我对他有责任。他熬夜我就睡不着,他吃零食牙齿坏了我得带他去看医生,他书读得太烂,找不到工作,以后我还得养他呀…..
责任跟问题是两码事,孩子牙齿坏了是他没有养成好习惯的代价;孩子熬夜,不应该是你没睡好,而是他要知道不良习惯会让自己精神不济;孩子不爱读书,不应该是你以后养他,而是这路行不通,帮助他找到另外一条路,最终还是靠自己谋求生存。
父母只能带给孩子发现问题,解决问题的思维方式。角色定位要清晰,只能是帮助,但不是直接上手。
而且很多事情都是这样的,越害怕什么,越防就越有会问题出现。你越强调,孩子记得越清楚,你越抑制,孩子反抗的越厉害。
所以你会发现一个不喜欢吃青菜的孩子,小时候也许不吃,不代表后来不吃。一个不敢吃鸡蛋的孩子,只是小时候不敢,长大了也许非常喜欢。
但是一个从小被强迫吃某种食物的孩子,长大之后还是恐惧,一辈子都不会再接受它。
能力不是一开始就习得的,是经历不断磨炼出来的。在孩子身上尤其明显,有心摘花的部分,花往往不开,无心插柳的部分,孩子却完成得很好。
一旦孩子出现问题,你嘴上功夫再了得,你的直觉反应总会出卖自己。除了情绪先上头,根本冷静不下来分析局面。
孩子解决不了问题才是正常的,而这才是父母发挥作用的时刻。父母要做的都是安放自己,你想要一个有解决能力的孩子,那你要教给他的是遇到问题,允许释放情绪,接着尝试接受结果,并且引导找到方案去处理解决。
但你只是大声呵斥,一味管教,孩子习得的除了一个咆哮的父母跟一句命令的语言,他甚至都不知道问题是什么,到底触犯了哪个天条。
很多人都知道每个人是自己命运的第一责任人,但是父母在孩子身上往往不大懂这个道理。
你操心什么,与其言语管教,不如身体力行。想要健康的孩子,就自己重视健康,他就有样学样;想要爱学习的孩子,不如就先试试自己也在认真做好一件事;你想让他自律,不如自己先严于律己。
人是在经历中成长的,孩子不会因为你的三言两语就成功,但是孩子会因为你的言传身教受益终生。
放下操心的执念。这样想起来,人生既然都要修炼接受一切的能力,没有理由接受不了孩子的本真样子。
与其跟孩子剑拔弩张,不如学着双方互相理解。我的残缺你不应该负担,你的因果我也不拼命介入。孩子的成功与否意义在于他自己赋予,跟你无关。
你有关的是自己的意义,多把心操自己,你活得久,赚的久,看着孩子也久。
就算你要付出,有命才能给孩子更多。60岁的生命跟80岁的生命有20年,你自己掂量掂量,就会知道心放自己身上比较合适了。
而孩子有没有成才谁都不知道,但会学习到关注自己的感受,关注解决问题,这是以后生存的底气啊。
那么我们面对问题孩子该怎么办?就不管不问了么?也不是。培养孩子的独立自主能力是一个长期且持续的过程,涉及多个方面和策略。以下是一些建议,帮助家长有效地培养孩子的独立自主能力:
- 设立合理的期望:
- 根据孩子的年龄和发展阶段,设定合理的期望和目标。
- 避免过度保护或期望过高,让孩子在适度的挑战中成长。
- 鼓励自主决策:
- 在日常生活中,给予孩子选择的机会,如选择衣服、食物或活动。
- 引导孩子思考并表达自己的想法和选择,培养他们的决策能力。
- 培养责任感:
- 分配家务任务,让孩子承担适当的责任。
- 鼓励孩子完成自己的任务,并学会对自己的行为负责。
- 教授时间管理:
- 教会孩子使用时间管理工具,如日程表或闹钟。
- 引导孩子制定计划,合理安排时间,以完成学习和生活中的任务。
- 鼓励探索和学习:
- 提供丰富的资源和环境,鼓励孩子探索新事物。
- 激发孩子的好奇心,鼓励他们提出问题并寻找答案。
- 培养解决问题的能力:
- 当孩子遇到困难时,引导他们分析问题、思考解决方案。
- 鼓励孩子尝试不同的方法,直到找到有效的解决方案。
- 建立自信心:
- 给予孩子积极的反馈和鼓励,增强他们的自信心。
- 让孩子在成功中体验成就感,从而更加自信地面对挑战。
- 树立榜样:
- 家长应通过自己的行为为孩子树立榜样,展示独立自主的行为。
- 鼓励孩子模仿并学习家长的积极行为。
- 提供适当的支持:
- 在孩子需要时提供必要的支持和指导。
- 教会孩子如何寻求帮助,并鼓励他们勇于尝试新事物。
- 保持耐心和信心:
- 培养独立自主能力是一个渐进的过程,需要时间和耐心。
- 家长应保持信心,相信孩子有能力逐渐成长和进步。
通过实施这些策略,家长可以有效地培养孩子的独立自主能力。重要的是要给予孩子足够的自由和空间去探索和学习,同时也要在他们需要时提供必要的支持和指导。这样,孩子将在不断尝试和成长中逐渐建立起独立自主的能力。
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